Fadillah tekankan kepentingan budaya daya cipta dan STI dalam revolusi digital, galak transformasi pengguna kepada penyumbang aktif.
KUALA LUMPUR: Membudayakan daya cipta dan mengubah masyarakat daripada pengguna pasif kepada penyumbang aktif dalam revolusi digital merupakan matlamat utama negara.
Timbalan Perdana Menteri Datuk Seri Fadillah Yusof menekankan negara berdaya cipta mampu menyediakan persekitaran yang merangsang kreativiti dan inovasi.
Beliau berkata program memupuk Sains, Teknologi dan Inovasi perlu diterapkan seawal pendidikan rendah bagi menyuburkan kreativiti.
“Budaya ini mesti berakar pada kepelbagaian budaya serta melibatkan golongan muda ke dalam hab teknologi,” katanya pada Majlis Penutupan Minggu Sains Negara 2025 di Pusat Sains Negara.
Fadillah menyatakan agensi penyelidikan bawah MOSTI sedang meneroka teknologi baharu termasuk penjanaan elektrik daripada hidrogen.
“Kita juga melihat teknologi nuklear yang memberi manfaat telah digunakan dalam sektor perubatan dan pertanian,” katanya.
Beliau menegaskan Malaysia tidak boleh menjadi bangsa yang hanya mewarisi tetapi mesti membudayakan STI.
Kerajaan MADANI memandang serius pembangunan bakat STEM bagi melahirkan tenaga profesional tempatan.
Fadillah mengiktiraf peranan MSN sebagai pelengkap kepada kurikulum sekolah sedia ada.
Beliau menyeru usaha berterusan MOSTI, KPM, KPT dan sektor swasta memperkasakan Agenda STEM Negara.
“Kita mesti melahirkan generasi yang membudayakan STI serta tenaga mahir berteknologi tinggi,” katanya.
Fadillah berharap program seperti MSN dapat beri impak besar dalam menyemarakkan semangat pelajar.
“Jadikan sains itu sesuatu yang menyeronokkan, bermanfaat dan sebagai kunci ajaib untuk membuka pintu peluang masa depan,” katanya.
Siri Jelajah MSN 2025 diadakan di seluruh tanah air dengan tema “Merakyatkan Sains, Menginsankan Teknologi, Mengarusperdanakan Inovasi”.
Program itu melibatkan enam lokasi utama di 40 kawasan Parlimen dan 47 sekolah.
MSN 2023 turut melibatkan 136 kerjasama strategik antara agensi kerajaan, institusi pendidikan dan industri.
Pelaksanaan 23 Kit STEM dan 17 program tajaan meningkatkan literasi STI serta minat pelajar terhadap STEM melebihi 80%. – Bernama
