Perdana Menteri Anwar Ibrahim akan melancarkan Rancangan Pendidikan Negara 2026-2035 pada 20 Januari bagi memperkukuh sistem pendidikan nasional yang bermutu dan berdaya saing.
PUTRAJAYA: Kerajaan akan melancarkan Rancangan Pendidikan Negara (RPN) 2026-2035 pada 20 Januari ini.
Perdana Menteri Datuk Seri Anwar Ibrahim akan melancarkan rancangan strategik nasional itu di Pusat Konvensyen Antarabangsa Putrajaya (PICC).
RPN 2026-2035 diterajui bersama oleh Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) dan Kementerian Pendidikan (KPM).
Ia merangkumi keseluruhan ekosistem pendidikan negara daripada peringkat sekolah hingga pendidikan tinggi.
Kedua-dua kementerian dalam kenyataan bersama memaklumkan pelancaran itu merupakan iltizam kerajaan MADANI.
Tujuannya adalah memperkukuh sistem pendidikan yang bermutu, terangkum dan berdaya saing pada peringkat global.
Di peringkat KPT, Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia (RPTM) 2026-2035 menjadi dokumen hala tuju utama.
Ia merupakan kesinambungan dan pengganti kepada Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 (Pendidikan Tinggi).
RPTM 2026-2035 dibangunkan melalui proses libat urus berskala besar.
Proses itu melibatkan 181 orang pakar tempatan dan 8,226 pihak berkepentingan daripada pelbagai latar belakang.
Dokumen itu bersifat dinamik, fleksibel dan responsif terhadap perubahan landskap global serta kemajuan teknologi.
Fokus utamanya adalah pembangunan bakat pembina negara yang berdaya tahan dan berpaksikan nilai kemanusiaan sejagat.
Integrasi teknologi dan kecerdasan buatan (AI) akan menjadi pemboleh daya dalam kurikulum dan penyelidikan.
Ia bertujuan melahirkan pencipta teknologi masa hadapan.
RPTM juga memfokuskan kepada keterangkuman akses dan pemerkasaan peranan Malaysia sebagai hab pendidikan tinggi serantau.
Manakala, Rancangan Pendidikan Malaysia (RPM) 2026-2035 yang diterajui KPM pula menjadi rujukan asas.
Ia selaras dengan Visi KPM: Pendidikan Bermutu, Insan Terdidik, Negara Sejahtera.
Rancangan itu digerakkan melalui tujuh teras strategik dan 49 prakarsa berimpak tinggi.
Penekanannya adalah kepada peningkatan akses dan kualiti pendidikan serta pembangunan potensi murid.
Ia juga merangkumi transformasi pendidik, pemantapan prasarana dan tindakan bersama pihak berkepentingan.
Pelaksanaan RPTM dan RPM secara bersepadu di bawah RPN mencerminkan keselarasan dasar pendidikan negara yang menyeluruh.
Ia bagi memastikan kesinambungan pembangunan modal insan daripada peringkat sekolah hingga pendidikan tinggi.
