Yayasan Perak lancar bilik multisensori di SK Coronation Park untuk sokong pembelajaran murid autistik di bawah Program Naungan Kasih Autisme.
IPOH: Kerajaan negeri menerusi Yayasan Perak telah menyediakan sebuah bilik multisensori di Sekolah Kebangsaan Coronation Park.
Inisiatif ini adalah sebahagian daripada pelaksanaan Program Naungan Kasih Autisme untuk menyokong perkembangan murid Program Pendidikan Khas Integrasi.
Pengurus Besar Yayasan Perak Dr Nasreen Khanum Nawab Zadah Khan berkata penyediaan bilik itu adalah pendekatan praktikal bagi menyokong keperluan pembelajaran murid dengan spektrum autisme.
“Yayasan Perak percaya bahawa murid dalam spektrum autisme memerlukan sokongan pembelajaran yang sesuai dengan keperluan mereka,” katanya.
Beliau menambah bahawa bilik itu membolehkan sokongan asas diberikan dalam suasana yang terkawal dan selamat.
Program Naungan Kasih Autisme digerakkan dengan kerjasama Pertubuhan Wanita Prihatin Perak dan Jabatan Pendidikan Negeri Perak.
Program itu memfokuskan kepada penyediaan sokongan pembelajaran yang boleh dimanfaatkan secara berterusan di peringkat sekolah.
Nasreen Khanum berkata inisiatif ini mencerminkan komitmen yayasan untuk memastikan murid berkeperluan khas mendapat peluang pembelajaran yang sesuai.
“Melalui usaha bersama ini, Yayasan Perak berharap kemudahan seperti bilik multisensori dapat memberikan manfaat berpanjangan,” ujarnya.
Manfaat tersebut termasuk membantu pengurusan emosi, tumpuan serta kesejahteraan pembelajaran murid.
Yayasan Perak kini dalam proses mengkaji dan berbincang dengan JPN Perak untuk mengenal pasti keperluan sokongan lain bagi murid PPKI.
Langkah itu selaras dengan peranan yayasan untuk memperkukuh pembangunan pendidikan dan memastikan akses pembelajaran yang menyeluruh.
Guru Besar SK Coronation Park Fazli Mohd Zairy berkata kemudahan yang disediakan membantu meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran.
“Guru lebih mudah mengajar apabila kemudahan mencukupi,” katanya.
Beliau menambah bahawa peralatan itu juga meringankan beban guru dari segi kekangan kemudahan sedia ada.
Fazli berkata murid-murid teruja dengan alatan baru tersebut, sekali gus menambah minat dan motivasi mereka untuk belajar.
Terdapat 86 Murid Berkeperluan Pendidikan Khas di sekolah itu dengan kira-kira 68% daripadanya terdiri daripada murid autistik.
